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闽师堂教育帮您解读什么是高情商的爱,是不讲道理?

发布时间:2019-07-25 14:47:31   作者:闽师堂教育

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  高情商的爱,是不讲道理。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:任何一种教育,孩子在其中越少感受到教育者的意图,他的教育效果就越大。这种心理大概能解释“我们越强调的道理,孩子越不听”的困惑。给孩子讲道理,教育意图太明显,孩子只能被动接受。带着孩子去看见,去感受,孩子真正体会了,理解了,才能够内化成他自己的道理,才更加能够懂得有些事情为什么能做,有些事情为什么不能做。

  去年就有一位泰国妈妈在网上的一段分享,引无数网友点赞。

闽师堂解读高情商的爱,是不讲道理

  事情缘于她5岁的儿子起床后嚷嚷着不肯去上学。这位妈妈同意了,但有一个条件:如果在街上捡垃圾,并赚很多钱,就可以放假一天。于是一心不想上学的儿子,兴高采烈出门捡垃圾了。在烈日炎炎下,一共3.5公里的路程,小男孩总共捡了2公斤的可回收垃圾,换回了2泰铢。

  这样精疲力尽的一天下来,当他想坐公交车回家、想吃一根冰激凌解渴时,却因为钱不够,都作罢了。

  最后妈妈问他:“你想工作还是上学?”

  他马上回答:“我想上学。”

  这位高情商的妈妈深知,孩子的成长,从来不是“道理”可以堆砌出来的。

  需要他们真实地和这个世界打交道,自己去亲身感知和体会。

  曾经还看过这样一则新闻:某个幼儿园让孩子们把气球装进衣服里,模仿妈妈挺着大肚子、怀胎十月的形态。

  并要求孩子们无论吃饭喝水,还是上厕所睡觉,都必须保护好肚子里的气球。

  仅仅一天下来,孩子们就切身感受到了,原来妈妈怀孕时这么不容易啊,都争先恐后说要回家跟妈妈说辛苦了。

  你看,人对于自己亲身体验过的事情,总有特别深刻的记忆。

  因为体验的过程是感受高度集中的过程,与之相较,任何语言都是苍白无力的。

  孩子的一次切身体验,比父母说上100次都管用。

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