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闽师堂教育:学霸教你如何在语文考试中多拿分,接招吧!

发布时间:2019-12-20 17:30:29   作者:闽师堂教育

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现代文、文言文和作文像三座大山出现在语文考试中,是让每个老师和学生都头疼的题型。不论在哪一次的语文考试中,总是有许多难拿分的题目围绕着这三大题型。想知道如何才能突破这些题目吗?


今天就和小编一起来看看,学霸们在这三个题型上,都有哪些致胜的秘诀呢?也许这些宝贵的经验,就会帮助学生在下一次考试中,多拿几分呢!

 

听学霸谈经验,三大重点各个击破

想知道他们是如何突破自己,翻越这三座大山的吗?下面我们先来看看三位学霸分享的学习经验和方法!

 

1、胡怡冰——上海中学,中考语文成绩137 分(满分150 分)

学霸语录:我会放低对结果的期待,但不会放低对自己的要求,会全力以赴。


学霸经验:“联想、追忆”让古诗文背诵变简单


中考默写篇目的古诗文大多在初三之前的学习中,就已经接触过,初三的总复习老师也会一遍遍地默写,加强记忆,所以我认为背诵并不是什么难事。第一步,先理解诗词大意,然后多读几遍,加深印象。第二步,我会合上书,进行追忆。追忆需要付出较大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索。因此,不能一“卡壳”就立即停止背诵。这么一联想、追忆,整首诗就非常容易背诵了。

 

2、王红佳——北京市第四中学,成绩排名为班级前十

学霸语录:第一,不要害怕独身一人,不愿妥协不是坏事;第二,是欲望教人孜孜不倦地汲取。


学霸经验:现代文阅读并不难,掌握方法最重要


对于现代文阅读题本身,背答题技巧确实是最有效的提高方式。浏览过文章和题目后,再次精读文章,圈画细节、对象特征以及情感和道理,甚至写作手法。再套用老师总结的相应题型的答题方法进行答题。但是,有些时候,这些细节都做到了,还是常常有疏忽。我觉得,不必做题,可以分析参考书中阅读理解题的答案来增加对得分点的敏感,其中很多相似的写法或事例也有利于一篇新文章的分析。


不过,如果不是急着应考,在平时也可以提高这方面素质。上语文课的时候,仔细倾听老师的提问和同学的回答,别人的观点往往有利于自己对事情有更全面更深层次地思考,思维的锻炼是非常有必要的。另外,阅读书籍和关注实际问题的讨论,都有利于提高自己的分析能力。

 

3 陈佳怡——杭州二中,中考语文成绩109 分( 满分120 分)

学霸语录:玩学相结合,寻找适合自己的方式。


学霸经验——“好好读题、展开论证、漂亮收尾”——一篇优质的考场作文是这么炼成的

 

首先是好好地读题,理解出题人的意图。题目讲述了大学者金克木的读书经历,对于这样一个题目,大部分人应该都会向议论文的方向去写;其次是抓住议论的中心。这段材料猛地看去就是学习和阅读的题材。我认为它不仅是写出了正确读书的方式,还讲到了读书的其他方面,像坚持与积累。于是属于我的一篇《谈学习》就诞生了,取这个题目是源于培根的《谈读书》,给人一种清晰明了的感觉。


接着便是对中心论点展开论证,议论文中可以运用到平时积累的论证方法,还可以将多种方法相结合,使文章内容更丰富。读书与学习是平常我们接触较多的话题,材料自然更充分,按从古至今,国内国外的顺序来写,可以使条理清晰。最后用简单的文笔收尾能使老师眼前一亮,从而使分数更高。

 

搞定三个模块,轻松拿下初中语文

听了学霸们分享的经验与方法,相信各位老师和同学都受到了启发。但光听经验还不够,答题需实操。下面我们一起逐个击破三大模块,将初中语文的难点重点一网打尽!

 

1、如何做好现代文阅读?

第一步通读全篇大致了解

先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?


了解文章的大致内容——哪些人?什么事?什么景?什么物?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?


了解文章的大致结构,主要思路。作者的情感变化是怎样的?材料是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。


了解文章的思想、感情、主旨。

 

第二步审清题意找出考点

在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点。

 

第三步理清要点认真答题

引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真地写上。


抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。

组织好语言作答。答题时要按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。


还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律,把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。

 

2、如何做好文言文阅读?

第一步快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。所以,拿到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。


第二步仔细分析标题

一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

 

第三步结合注释速读全文

课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。

 

第四步对症下药解答问题

课外文言文阅读问题设计常有三种类型,对于不同的题目则采用不同的解题方法:

词语解释题:

这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。

 

句子翻译题:

翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来;然后,将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题:

年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。


句子中没有实际意义的词语应删去;文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整;所翻译的句子若是省略句,则要把省略的成份增补出来。


内容理解题:

解决这种类型的题目有三种方法:

引用原文句子回答

摘录原文关键的词语回答

用自己的话组织文字回答

 

3、如何写好初中作文?

按题目要求作文

必须在审题上下一番功夫,严格地按题目的要求作文。有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似,也不能照搬平时的作文,要一丝不苟、不折不扣地照题目要求进行构思,严格按题目要求来写。

 

把开头结尾写好

平时训练各种开头结尾的方法,这样,拿到题目就会有话可写。不会在开头结尾上想太多时间。

 

注意分段

有的同学爱写三段的文章,这样的文章显得层次不清,因为所有的内容都挤在第二段里了。可以把中间的那一大段再分成若干小段,这样,就显得层次清楚了。

 

把每段的第一句写好

把这句写好了整个段落都显得精神。


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