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闽师堂谈教学:批改作业,巧用评语

发布时间:2019-11-11 09:24:51   作者:闽师堂教育

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  闽师堂谈教学:批改作业,巧用评语

  改变传统中只打√或×的做法,从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质等多方面进行综合评价,有利于沟通师生之间的情感,调动学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯。

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  如提示学生思路的评语:‘想想看,数量关系是怎么样的?“换个角度试试看”。激发学习兴趣、强化学习动机的评语;“方法太好了,有创意!”“方法巧妙,真会动脑!”“你真有高招!“你真行!”你的进步真大“你的进步真令人欣喜,希望你更上一层楼!”帮助开发学生潜能,激发创新意识的评语:“还有更好的解法吗?”“爱思考的你肯定还有高招!”恰当指出不足之处的评语:“如果能够写得认真一点,那就更好了。”“结果正确。格式对吗?”。“聪敏的你,一定能发现简便算法!”“和细心交朋友,你一定会更好。”。“你的字写得真棒,如果能够提高正确率,肯定最棒!”。“再多动脑思考,你一定行的。”除了打上优、良等等级外,还可以打上“☆”,或者写上“你好棒!”。“太妙了!”“good””Very Good”等。对字写得认真,作业正确率高,解法最有创意的学生,写上“Best”。相信学生看见这些新鲜的评语,一定会充满兴趣,从而更加积极主动地投入到学习之中。


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