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闽师堂教育分享:小升初衔接重点是什么?

发布时间:2019-08-08 09:19:40   作者:闽师堂教育

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  小升初的语文衔接重点是阅读理解吗?闽师堂教育的李老师想说,一味地去提高语文能力,衔接补习接错了等于白念,上了初中,语文成绩一样跟不上。那么小升初衔接阶段该如何学习语文呢?语文需要提前学吗?如果不学,初中的语文能跟得上吗?跟对这些问题,下面闽师堂教育就和大家说一说,小升初阶段如何衔接语文。

  1、 填补暑假空白,以复习为主

  小学六年级,是小学阶段唯一一个暑假没有任何作业的阶段。即将升入初中,又经历了紧张的小升初考试,那么等一切尘埃落定后,如何利用暑假期间,给即将展开的新学期阶段做一个预习呢?如果不去上衔接补习班,自己能把语文学好吗?我想问问广大同学,经历了暑假两个月,你会不会遗忘小学六年的语文知识呢?哪些背得滚瓜烂熟的课文,还会背几句呢?

  其实,填补暑假空白,并不是要去学习新的中学语文课本知识,而是要巩固小学六年的语文知识点。在暑假期间,哪怕没有作业了,去哪玩了?做了什么有趣的事,都可以写一写、记一记。有些学生过于放飞自我,暑假两个月都不动笔,开学后面临紧张的中学生活,连写字都生疏了。没事翻看一下六年的语文笔记,多去阅读一些文学著作,让语文渗透在生活中,这才能达到巩固的目的。所以,小升初衔接阶段的语文学习,应该以复习巩固为主。

闽师堂教育分享:小升初衔接重点是什么?(图1)

  2、 预习新课文,当作故事阅读

  有些好学的同学,拿到了中学的新课本,也会自己翻看一下。其实这个习惯挺好的,提前了解预习新知识,尤其是语文的学习,同学们可以趁暑假把中学的语文课本都看一看,读一读,了解一下将要学习什么样的课文,有哪些内容,就当作在阅读一本新的故事书。

  这样的语文预习还是很有趣的,在看新的语文课本的时候,把喜欢的课文都标注一下,看不懂的文言文,可以根据课后提示,先翻译一遍,自己去查查资料,等到新学期学的时候,这个效率就非常高了。尤其是新课本中的生字词,为了不让自己的手生疏,没事写一写课本中的生字词,练一练,在识字的过程中,也能保持书写的效率。

  3、 语文不需要衔接补习,注重平时的积累

  语文这门学科,不像英语或者数学,提前去学习,有助于帮助和消化理解难点,语文的学习更注重的是平时的积累。怎样把基础知识点做到熟练掌握?并不是只靠看看书,刷刷题,从一年级开始,就要注重基础知识点的学习和积累了。中考语文基础知识点有30-40分之多,而考察的内容是从一年级一直到初三,如果只学习新知识,而把旧知识点都抛弃了,那么语文的学习积累就很不扎实,常常会在一些看似很基础的题型上犯错。甚至有的初三学生,都忘记标点符号和拼音四声调的标注位置,造成不必要的失分。

  很多小学时语文成绩看起来都挺不错的,到了中学,突然不会学习语文了,究其原因就是把基础的东西都丢了。想要提高语文成绩,还得从头来补习基础常识,这样的学习效率就非常低。衔接班不是不能上而是要学会如何上,一味提高阅读理解和写作能力不可取,把语文基础知识牢牢地攥在手心里,才是确保语文积累的重要方法。关于小升初衔接如何学习的问题,大家都有什么看法?

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